Verksamhetsberättelse för 2025

Barnpedagogiskt forum (BPF) bildades 1982 som en arbetsgrupp knuten till Pedagogiska institutionen vid Göteborgs universitet. I gruppen ingick representanter från universitet, stat och kommun. I augusti 2006 registrerades BPF som en ideell förening med syfte att samla in och sprida information och kunskap om arbete i förskolor och skolor. Arbetet har under alla år bedrivits genom möten, seminarier, föreläsningar, studiebesök och studieresor.

I samband med årsmötet den 3 juni 2025 omvaldes till ny styrelse: Eivor Ahl, Thomas Holgersson, Marcis Morgensterns och Monica Hallborg Jedenberg. Då Harriet Tegard-Björck under året tyvärr hade gått bort invaldes suppleanten Charlotte Sandqvist som ordinarie ledamot. Till suppleant  omvaldes Andreas Forsberg. Val av ytterligare en suppleant bordlades till ett styrelsemöte under hösten då Nina Taserud valdes in.  Till revisor omvaldes Niclas Hagen. Vid ett konstituerande styrelsemöte omvaldes Monica Hallborg Jedenberg till ordförande och Marcis Morgensterns till kassör. Ordförande och kassör är var för sig firmatecknare.

Under verksamhetsåret har styrelsen haft 10 möten. Återkommande punkter på styrelsemötena har varit planering av studieresor, fördjupningsutbildning, pedagogiska caféer samt medverkan i planering av framtida projekt med länder inom Europa. Styrelsemötena har oftast hållits i ordförandes hem då BPF inte har några egna lokaler. Alla i styrelsen har medverkat helt ideellt utan någon ersättning. Då BPF är en ideell förening ska intäkter i samband med våra aktiviteter täcka kostnaderna för föreningen men inte inbringa någon vinst. Detta redovisas i den ekonomiska rapporten vid årsmötet.

Intresset för att få delta i våra planerade studieresor till Bassa Reggiana i Italien har under många år visat sig stort. Sedan 2023 har efterfrågan dock minskat förmodligen beroende på ansträngd ekonomi i kommunerna. Under verksamhetsåret 2025 kom 22 pedagoger från 4 kommuner att delta. Studieresan som arrangerades i samarbete med Progettinfanzia i Bassa Reggiana  uppskattades mycket.

Fördjupningsutbildningen som vi startade år 2022 och som vänder sig till pedagoger som tidigare deltagit i våra studieresor eller som har erfarenhet av Reggio Emilias filosofi fick tyvärr ställas in då för få pedagoger hade anmält sig till utbildningen. Skälet till de få anmälningarna förmodar vi också har att göra med en ansträngd budget i kommunerna. 

I samband med vårt 40-årsjubileum 2023 diskuterade vi tillsammans med våra tidigare samarbetspartner i BRIC-projektet om en eventuell fortsättning och om möjligt med flera samarbetspartners. Efter en planering hösten 2024 hos Learning Campus i Tyskland tillsammans med Albanien, Italien, Sverige, Tjeckien och Tyskland har planeringsarbetet fortsatt under ledning av en koordinator anställd av Learning Campus. Då vi tidigare hade varit i både Italien och Tyskland stod nu BPF som värd för ett nytt planeringsmöte och studiebesök i Lerum. Under tre dagar i mars 2025 besökte 11 personer varav två politiker BPF. Besöket inleddes med housewarming party hemma hos ordförande, följt av studiebesök på två förskolor i Göteborg och Lerum samt besök i Göteborgs skärgård. Politikerna fick möjlighet att träffa kommunstyrelsens vice ordförande i Lerum. Den tredje dagen ägnades åt att diskutera alternativ till gemensamma projekt. På Garveriet i Floda arbetades fram en gemensam policy för detta och nätverket kom att kallas för SEED som står för Sustainibility, Environment, Education and Democracy.

Då vår ambition i BPF bland annat är att vara ett forum där pedagoger kan mötas och utbyta erfarenheter och reflektioner startade vi hösten 2024 med ett pedagogiskt café på förskolan Smörblomman i Floda. Det blev mycket uppskattat, vilket gjorde att vi ville fortsätta att erbjuda sådana till flera förskolor och med fokus på demokrati och hållbarhet. Under våren anordnades därför pedagogiska caféer på Rydsbergs förskola i Lerum med temat ”Kommunikation i en demokratisk värld”, på Arves Marias förskola i Göteborg med temat ”De yngstas inflytande i förskolan” samt på Förskolan Viljan i Kungälv med temat ”Meningsfulla möten i vår utemiljö”. Under hösten bjöd vi även in till ett pedagogiskt café på Stora Fiskebäcksvägens förskola i Göteborg kring temat ”Hållbar framtid genom pålitlighet och handlingskraft”. Ungefär 120 personer har deltagit vid dessa caféer.

En önskan och strävan i BPF har varit och är att vara synliga ute i verksamheterna. Förutom våra studieresor och pedagogiska caféer har vi utvecklat vårt instagramkonto där vi idag har ca 330 följare samt att vi har skapat en informationsfolder om vår verksamhet. Vidare har vi genom våra besök ute på presumtiva förskolor i samband med planering av pedagogiska caféer kunnat skapa kontakter.

Med åren har arkiveringen av dokument vuxit. Tidigare har vi samlat all dokumentation på Dropbox men nu beslutat och med hjälp av en styrelsemedlem kunnat överföra alla handlingar till Google Drive.

Trots att arbetet i BPF är helt ideellt och genomförs på styrelsemedlemmarnas egen tid kan vi konstatera att de förslag till arbetsuppgifter som vi lyfte fram i förra årets verksamhetsberättelse i stort har beaktats. Förutom ett fortsatt samarbete kring studieresor till Bassa Reggiana har vi fortsatt att anordna pedagogiska caféer och även utvecklat våra internationella kontakter som förhoppningsvis kommer att leda till gemensamma projekt. Däremot har våra tankar kring besök i förskolor och kommuner liksom kontakt med forskning för att uppdatera aktuella tendenser och fortbildningsbehov inte blivit tillgodosedda.

Med den erfarenhet vi nu skaffat oss under året vill vi nu lyfta fram att följande aktiviteter blir aktuella inför kommande verksamhetsår.

*  Anordna fortsatta såväl studieresor som fördjupningsutbildning i samarbete

    med Progettinfanzia i Bassa Reggiana

*  Fortsätta anordna pedagogiska caféer tillsammans med intresserade förskolor

*  Ingå i ett internationellt nätverk i syfte att finna gemensamma projekt

*  Intensifiera besök i förskolor och kommuner i syfte att uppdatera oss om

    aktuella ting i kommunerna, t ex fortbildningsbehov

*  Utveckla kontakten med forskning

*  Skapa möjlighet till kompetensutveckling av styrelsen       i

Med tanke på det ekonomiska läget ute i kommunerna menar vi att det är viktigt att utifrån BPF:s riktlinjer finna och skapa innehåll och former som kan möta och  stödja den situation som förskoleverksamheten och pedagogerna befinner sig i.

För styrelsen i Barnpedagogiskt forum

Monica Hallborg Jedenberg, ordförande